IKÄIHMISET ILOITSIVAT LASTEN VARJOTEATTERISTA

Aurinkoisena torstaina 21.3  palvelukeskus Maijalan ikäihmisten ryhmä reippaili läheiseen Pikkolan päiväkotiin katsomaan lasten varjoteatteriesitystä. 
Lapset olivat työstäneet esitystä varjoteatterityöpajassa kahteen otteeseen draamakasvattaja Niina Kettusen-Niemen ohjauksessa ja lisäksi lapset olivat valmistaneet rekvisiittaa ja harjoitelleet esityksen kohtauksia lastentarhanopettaja Nina Hakalan kanssa. 
Nyt oli kuitenkin varjoteatterin ensiesitys yleisölle.

Kuvassa vasemmalta Iida, Eevi, Jere ja Nina

Varjoteatteriesitys oli rakennettu Kuhmalahtelaisen ikäihmisen Heikki Tuomaalan lapsuudestaan kertoman tarinan mukaan. 

Videossa Nina kertoo mistä tarinoita on saatu.

Videossa selviää millainen tarina valittiin.

Videossa Nina lukee Heikin tarinasta pienen osan, josta varjoteatterin juonenkulku rakentui

Videossa Heikin tarina alkaa.

Videossa Heikki saa mieleisen lahjan

Tässä videossa perhe lähtee joulukirkkoon.

Videossa ollaan jouluisissa tunnelmissa, mutta mitä tapahtuu sillä välin Heikin kotona?

Videossa selviää, että tämäkin tarina saa onnellisen lopun.

Kuvassa lapset esittelevät tekemiään varjoteatterihahmoja


 Esityksen jälkeen käytiin vielä yhteisesti keskustelua Heikin tarinaan liittyvistä asioista.

Katsojille oli järjestetty juhlalliset teatterikahvit päiväkodin lämpiöön!

Nina oli kattanut kauniin ja juhlavan kahvipöydän. Esityksen jälkeen maistuivat kahvin kera  uunituoreet oman keittiön pikkupullat. 

Myös lapsille maistui välipala uurastuksen jälkeen.

Ennen lähtöä ikäihmiset saivat vielä kurkistella päiväkodin eri tiloja. He pitivät kovasti näkemästään. Ihastusta saivat lasten värikkäät työt, joita oli runsaasti joka puolella.

Vierailijat saivat kutsun tulla uudestaan. Tullaan tullaan, kun kutsutaan, vastasivat tyytyväiset ikäihmiset! 

Muistorasiakoulutuksessa innostuttiin!

Luovan muistelutyön -muistorasiatyöskentelykoulutus järjestettiin 12.3 hankkeessa mukana oleville ja ikäihmisten kanssa työskenteleville ohjaajille.  Koulutus oli kestoltaan 3 tuntia. Koulutuksen tarkoituksena oli jakaa tietoa innostaa ja innostua muistorasiatyöskentelystä muistelutyön välineenä.

Koulutus toteutettiin Voimaa muistoista -kouluttajakoulutuksen pilottikoulutuksena. Mukana koulutusta toteuttamassa olivat Pike Vainio, Aino Nurmi ja hankkeen projektikoordinaattori Pirjo Saloranta. Kyseisestä koulutuksesta on tarkoitus luoda konsepti tuleviin koulutuksiin, joita toteutetaan jatkossa Opintokeskus kansalaisfoorumin kanssa yhteistyössä.  Tärkeänä näkökulmana oli siis kerätä osallistujien palautetta koulutuksen sisällöstä.

 

Ohjaajat saivat tietoa menetelmän historiasta, muistorasian suunnittelusta, rakentamisesta ja  Koulutuksessa painotettiin työskentelyprosessin merkitystä ja tekijän yksilöllisisten ja merkityksellisisten materiaalien osuutta. Tietopaketin yhteydessä käytiin läpi menetelmän mahdollisuuksia, kohderyhmän tarpeita, muistelun merkityksiä, osallistumisen vaikutuksia ja toiminnan arviointia. Pohdittiin muistorasian hyötyjä esimerkisksi hoitajan ja ikäihmisen välisessä kohtaamisessa. Keskustelua syntyi myös siitä, miten toiminta voisi juurrutua osaksi työyhteisön arkea. Kaikista näistä asioista käytiin arvokasta keskustelua, joka osaltaan lisäsi iltapäivän antia.

Iltapäivän aikana ehdidittiin tehdä monia asioita, jotka syvensivät menetelmän ymmärtämistä ja rohkaisivat sen ottamista uudeksi vuorovaikutuksen työvälineeksi ikäihmisten kanssa.

Osallistujat saivat konkreettisia oppimiskokeuksia rakentaessaan parin kanssa yhteisen teemallisen muistorasian kouluttajien tuomista tavaroista.

Luovasti ja ripeästi osallistujat aikaansaivat seuraavat teemalliset muistorasiat, joihin liittyi yhteinen suunnitteluprosessi. Ohjaajat kertoivat värikkäästi tarinan muodossa prosessin vaiheista valmiiseen tuotokseen.

Laila ja Katja kuvailevat yhteistä prosessiaan  

Muistoja mummolan mökistä ja kesästä

 

Muistoja lapsuuden kesien kauneudesta, lämmöstä, turvasta ja kiitollisuudesta.

Birgitta ja Niina kertovat muistorasian synnystä

Lapsuuden kesään vie myös tämä muistorasia

Minnan ja Annen muistoihin liittyi vesi, hiekka ja autoleikit poikien kanssa. 

Yksilöllisten muistorasioiden tekemistä johdateltiin toisen henkilön elämänhistoriaan tutustumisella pienen harjoitteen kautta. Alla olevassa kuvassa Anne kertoo Katajalle siitä, mitä kaikkea nämä kädet ovat tehneet, Katja on vastaanottavaisena kuuntelijan roolissa.

Me kouluttajat olimme valmistaneet omat henkilökohtaiset muistorasiamme tätä iltapäivää varten. Konkreettisten muistorasioiden ja niihin liittyvien tarinoiden kautta osallistujat saivat ymmärryksen ja käsityksen koko prosessista. 

Videossa Aino kertoo omasta muistorasiastaan, joka muotoitui kuvakollaasiksi lasin alle.

Tässä videossa Pike kertoo omasta muistorasiastaan "Elämäni kulkuneuvot"

Piken muistorasian aihe johdatteli osallistujat hänen kulkuneuvojensa todellisuuteen.

 

Pirjon muistorasia vei osallistujat muistojen kiertomatkalle Turkkiin.

Osallistujat innostuivat menetelmästä ja suunnittelivat jo muistorasiatyökentelyn käynnistämistä  omissa työyhteisöissään. 
 

 Ohjaajat työstävät muistorasiaprojeketia ikäihmisten kanssa kevään aikana ja valmiit rasiat tarinoineen tulevat esille kulttuuritorille 25.5.13


Muistorasia antaa kasvot tekijälleen ja se tuo tekijän muistot näkyviksi!

"MUURAHAISET" ESITTÄVÄT  VARJOTEATTERIA

Varjoteattteriesitys alkamassa

Rikun päiväkodin "Muurahaiset" ovat saapuneet vierailulle Rekola-kotoon, tällä kertaa varjoteatterin merkeissä. Lapset ovat työstäneet varjoteatteria kahdessa pajapäivässä. He ovat saaneet tietoa siitä, miten varjoteatteria tehdään ja mitä kaikkea siihen tarvitaan. Lapset ovat tehneet varjoteatterinuket ja muun rekvisiitan aikuisten ohjeistuksella. Esitystä on vielä harjoiteltu monta kertaa ennen tämän päivän esitystä.

Lapset esittävät kaksi ikäihmisten kertomaa tarinaa. Ensin vuoron saa Taunon kanatarina ja sen jälkeen Mairen marjamatka.

Esityksiä oli saapunut katsomaan Rekola-kodon päiväkeskusasiakkaat, jotka kyselyn mukaan eivät olleet ennen nähneet varjoteatteriesitystä. Mielenkiinnoolla he odottivat mitä on tulossa.

Katsojat keskittyvät esitykseen

Videossa kerrotaan Taunon lapsuuden muistoja perheen kanoista.

Tässä videossa lapset tekevät jekun.

Videossa selviää miten ennen maitoa kuljetettiin.

Tässä videossa selviää jokin yllätys!

MAIREN MARJAMATKA

Videossa Maire leikkii kuurupiiloa pihan lasten kanssa.

Tässä videoassa Maire lähtee sisarensa kanssa marjamatkalle.

Videossa selviää oliko marjamatka tuottoisa.

KUVAN LASTEN ANTOISA VARJOTEATTERIPROJEKTI SAI NYT ENSIILTANSA JA VARMASTI HE ESITTÄVÄT SITÄ VIELÄ MONTA KERTAA!  EHKÄ NÄIDEN OPPIEN JÄLKEEN TEHDÄÄN MYÖS LISÄÄ VARJOTEATTERIA UUSISTA TARINOISTA.

Lapset vilkuttivat iloisesti katsojille. Tämän jälkeen käytiin vielä herkuttelemassa jäätelöllä ja mehulla. 

Laspet saivat raikuvat taputukset. Kiitos lapsille mieleenpainuvasta esityksestä!

Eskarit sukelsivat varjoteatterin saloihin

Torsti-ikähiiri esittäytyy Lapsille

Kolmas varjoteatterityöpaja käynnistyi Kirkkoharjun koulun esikouluryhmän kanssa 13.3. Tuttuun tapaan mukana oli myös Ikähiiri Torsti. Niina Kettunen-Niemi kertoi lapsille varjoteatterin synnystä, erilaisista tavoista tehdä varjoteatteria ja erilaisista materiaaleista mitä tekemisessä voidaan käyttää ja hyödyntää. Lapset kuuntelivat kiinnostuneina ja ilmassa leijui innostunut odotus.

Tässä varjoteatterityöpajassa herätetään eloon Pentorinteen vanhainkodissa asuvan Lassen omenapuutarina sekä Rekola-kodossa asuvan Railin kertoma tarina lapsuuden marjamatkasta.

Videossa on tarinaa omenapuiden hankkimisesta Ruotsista asti.

Seuraavassa videossa Maire ja siskot löytävät mustikoita ja mansikoita runsain määrin.

Näissä videoissa lapset tutustuvat varjoteatterin tekemiseen.

 

Välillä hieman verryteltiin joo-leikin tahtiin. Kaikki vuorollaan saivat sanoa minkä eläimen haluaa seuraavaksi nähdä liikkuvan.

Sitten päästiinkin jo kokeilemaan, miten itse voi toimia varjona ison kankaan takana. Kukin vuorollaan pääsi kokeilemaan ja sehän oli hauskaa!

 

Seuraavaksi Niina ohjeistaa varjonukkejen tekemiseen.

 

Tuumasta toimeen. Ripeästi lapset valmistivat oman varjonukkensa.

Videossa varjoteatterinuket valmistuvat ja jatkoa seuraa...

 

Ison urakan jälkeen huilataan hetki ja mitähän sitten tapahtuu?

 

Videossa Torsti-ikähiiri kiittelee lapsia reippaasta ja aikaansaavasta yhteistyöstä!

Tästä on hyvä jatkaa ensi viikolla!

Varjoteatterityöpaja jatkuu Rikun päiväkodissa

Rikun päiväkodissa käynnistyi varjoteatteriprojektin toinen työpajapäivä 5.3. Lapset oli jaettu kahteen  ryhmään ja molemmat  lapsiryhmät työstivät erikseen omaa varjoteatteriesitystään draamakasvattaja Niina Kettusen-Niemen ohjauksessa. 

Ensin vuoron sai Taunon kanatarina. Lähes kaikki esityksessä tarvittavat varjonuket ja muu rekvisiitta oli tehtynä samoin kuin ison television kokoinen teatteri. Paikalla lasten ja Niinan lisäksi oli tietysti Torsti-Ikähiiri, kuinkas muuten. Edellisestä tapaamisesta oli kulunut jo tovi, joten oli syytä kerrata hieman Taunon kertomaa tarinaa. Tämän tehtävän sai Torsti-ikäihiiri Niinan avustuksella ja mieluusti hän sen lapsille kertasi.

Katso viedoista tarinan kulkua ja tarinan heräämistä eloon.

    

Molemmat ryhmät tekivät vielä viimeisen silauksen varjonukeille. Myös itse teatteri tarvitsi pientä viimeistelyä ja sitä ovat tekemässä Tuula ja Katja.

Jaksetaankohan me vielä jatkaa?

Tarkistetaan... onko varjonuket jo valmiita?

Tuula viimeistelee teatteria ja Katja pitää kiinni 

Myös Mairen tarina herää eloon. Tässä videossa Torsti-ikähiiri kertaa Mairen marjamatkaa. Mairen tarinasta tehdään varjoteatteria toisen innostuneen lapsiryhmän kanssa.

Lopuksi Heidi jälleen haastatteli lapsia aamupäivän tapahtumista. Mitä kaikkea lapset olivatkaan tehneet ja muistivat tällä kertaa Mairen marjamatkan vaiheista. Hyvin oli kaikki mieleen painunut ja lapset kertoivat tarinaa vuoronperään.  

Molemmat ryhmät vielä viimeistelevät esitystään ennnen kuin suuntaavat esittämään sitä läheiseen vanhainkotiin.

Mairen marjamatka ja Taunon kanatarina esitetään 15.3 kello 13.00 Rekola-kodon päiväkeskusasiakkaille. 

Lasten varjoteatterityöpajat ovat tuoneet ikäihmisten elettyä elämää näkyväksi. Lapset ovat saanet uusia kokemuksia ja elämyksiä. Samalla tärkeää kulttuurista perimätietoa on jaettu nuorelle sukupolvelle menneestä ajasta heitä kiinnostavalla tavalla.